在线学习时间不要太长!谨防疫情后“小眼镜”增多-

在线学习时间不要太长!谨防疫情后“小眼镜”增多

疫情期间,你家娃宅在家干啥呢?信任,不少家长的答复是看平板电脑、手机、电视等电子产品。  当时,全国各地大中小学、幼儿园延期开学,不能准时正常开学的学生行将开端居家“在线学习”。使用网络渠道,完成“停课不断学”是防止疫情在校园延伸,保证教育不中止的有力行动。  可是,有些家长开端忧虑,孩子的视力会不会受影响?有的教师乃至宣布呼吁:孩子的眼睛视力维护刻不容缓,咱们不要比及一场疫情曩昔之后,又堕入另一场“全员近视灾祸”。这一忧虑不无道理!  无处不在的电子产品,是青少年近视的首要爪牙。再加之,特别时期户外运动受到影响,假如再不约束电子产品使用时刻,青少年的用眼压力可想而知。  从当时一些校园揭露的信息和教师的反应看,有的小学每天组织4节课,每节课40分钟,加上作业修改、沟通答疑,孩子每天大约有4个小时需求面临电子屏幕学习。而中学生课业教导更重,面临屏幕学习的时刻或许长达六七个小时。  停课不断教、不断学,是战疫情的应急之举。可是,各地在活跃预备、仔细组织网课的一起,也要高度重视青少年视力维护,采纳有力办法防止用眼过度。谁也不想看到疫情完毕后多了许多“小眼镜”!  在家上网学习期间,家长也要催促孩子养成杰出的用眼习气,留意用眼卫生。防止长时刻近距离用眼,尽量在天然光下书写、阅览,尽或许多瞭望远方。  更为重要的是,相关部分应合理组织学生学习时刻,严格控制每节课授课时刻和每日授课时刻,并作出清晰标准。一起,在形式上,主张能进行音频授课的无妨多选用音频方法,削减视频授课。  还有的教师、家长提出主张恰当紧缩暑期时刻,不必将学习压力都会集在疫情期间……这些从实际出发的主张,教育部分无妨加以考虑,以更灵敏的教育组织、更接地气的办法回应家长、教师期盼。(半月谈评论员关桂峰)

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